Caracterización de la dinámica familiar en familias de la Urbanización San Antonio, Santiago de Veraguas, Panamá

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.70577/04djvn07

Palabras clave:

cohesión familiar; participación parental; convivencia familiar, trabajo social, calidad de vida.

Resumen

La dinámica familiar es un componente fundamental para el bienestar de los seres humanos, ya que influye en la convivencia, la comunicación, la transmisión de valores y la capacidad de hacer frente a las situaciones cotidianas. Esta investigación tuvo como objetivo caracterizar la dinámica familiar en las familias residentes de la Urbanización San Antonio, distrito de Santiago, provincia de Veraguas, Panamá. Se desarrolló un estudio con enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, diseño no experimental y corte transversal. La muestra estuvo conformada por 16 representantes de familias seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. La información se recopiló mediante un cuestionario estructurado que evaluó el funcionamiento familiar, la capacidad de afrontamiento, la convivencia, la participación parental, los valores familiares, la participación en la toma de decisiones y la cohesión familiar; los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva. Los resultados evidenciaron elevados niveles de satisfacción en la cercanía familiar, la comunicación, la convivencia, la resolución de conflictos, la participación de los padres en la educación de los hijos, la transmisión de valores, la participación en las decisiones del hogar y la cohesión familiar. A pesar de ello, un reducido grupo de participantes manifestó insatisfacción en aspectos relacionados con la comunicación, la adaptación a los cambios y la resolución de conflictos. Se concluye que las familias estudiadas presentan una dinámica familiar predominantemente funcional, caracterizada por relaciones de apoyo, participación y cohesión, aunque persisten oportunidades de fortalecimiento en competencias relacionadas con la comunicación y el afrontamiento de situaciones adversas.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Referencias

Agudelo Viana, L. G., & Aigneren Aburto, J. M. (2008). Diseños de investigación experimental y no-experimental. https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/2f5ad12b-b267-4185-9a47-8cba19a60f58/download

Chiara Fernandez, G. M., Miranda Chavez, C. G., Ochoa Marroquin, P. M., & Velaquez Caceres, C. (2026). La familia en el desarrollo de las habilidades sociales en educación inicial. https://repositorio.its.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14360/438/12.%20Informe%20antiplagio.pdf?sequence=2&isAllowed=y

Goicochea-Hernández, H. D. R., Vicente-Chuquihuanga, A. F., Uzuriaga-Gamarra, M. M., Valencia-Trujillo, N. E., & Cruz-Valdiviano, C. B. D. L. (2024). Propiedades psicométricas de la escala de funcionamiento familiar (APGAR) de Gabriel Smilkstein en escolares Peruanos. Revista de Investigacion Psicologica, (32), 73-94. https://doi.org/10.53287/ufsw8873bx19h

Gómez-Velásquez, S., Matagira-Rondón, G., Agudelo-Cifuentes, M. C., Berbesi-Fernández, D. Y., & Morales-Mesa, S. A. (2021). Cohesión familiar y factores relacionados en adolescentes escolarizados. Universidad Y Salud, 23(3), 198–206. https://doi.org/10.22267/rus.212303.233

González, A. G., Rodríguez, M. S., & Vanegas, D. (2025). Narrativas Psicológicas de la Familia Panameña. Vinculación Universidad Y Sociedad, 2(1), 214–239. https://doi.org/10.48204/3072-9629.7992

Lara-Montero, A. V., García-Aldaz, J. B., Aldaz-Amaguaña, G. G., & Chávez-Benavides, R. M. (2025). La influencia de la familia en el desarrollo socioemocional en niños de educación inicial. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/392

Manterola, C., Quiroz, G., Salazar, P., & García, N. (2019). Metodología de los tipos y diseños de estudio más frecuentemente utilizados en investigación clínica. Revista Médica Clínica Las Condes, 30(1), 36–49. https://doi.org/10.1016/j.rmclc.2018.11.005

MIDES. (2022). Panamá trabaja en un Sistema de Parentalidad Positiva – Ministerio de Desarrollo Social. (2022, April 1). https://www.mides.gob.pa/2022/04/01/panama-trabaja-en-un-sistema-de-parentalidad-positiva/

Ochoa, J., & Yunkor, Y. (2021). El estudio descriptivo en la investigación científica. Acta Jurídica Peruana, 2(2). http://revistas.autonoma.edu.pe/index.php/AJP/article/view/224

Olhaberry, M., & Sieverson, C. (2022). Desarrollo socio-emocional temprano y regulación emocional. Revista Médica Clínica Las Condes, 33(4), 358–366. https://doi.org/10.1016/j.rmclc.2022.06.002

Prime, H., Wade, M., & Browne, D. T. (2020). Risk and resilience in family well-being during the COVID-19 pandemic. American Psychologist, 75(5), 631–643. https://doi.org/10.1037/amp0000660

Roman, N. V., Balogun, T. V., Butler-Kruger, L., Danga, S. D., De Lange, J. T., Human-Hendricks, A., Khaile, F. T., October, K. R., & Olabiyi, O. J. (2025). Strengthening Family Bonds: A systematic review of factors and interventions that enhance family cohesion. Social Sciences, 14(6), 371. https://doi.org/10.3390/socsci14060371

Rosas Santiago, F. J., Rodríguez Méndez, Y., Tello Bello, M. A. J., & López Suárez, A. D. (2024). Ambiente familiar, calidad de vida y salud mental de adultos xalapeños. Universita Ciencia, 12(35), 62-77. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=10075026

Sánchez Molina, A. A., & Murillo Garza, A. (2021). Enfoques metodológicos en la investigación histórica: cuantitativa, cualitativa y comparativa. Debates por la Historia, 9(2), 147-181. https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v9i2.792

Sierra-Torres, L. I. (2025). Convivencia Escolar e Intervención Parental: una revisión sistemática. Portal de la Ciencia, 6(4), 603-622. https://doi.org/10.51247/pdlc.v6i4.634

Velásquez, J. J. S., Andrade, M. D. G., Ponce, M. E. B., & Sánchez, L. E. R. (2025). Comunicación familiar: Desarrollo de la resiliencia en jóvenes con padres separados residentes en la parroquia Cojimíes-Pedernales período 2024. Reincisol, 4(7), 2493–2514. https://doi.org/10.59282/reincisol.v4(7)2493-2514

Zhang, Q., Yu, L., & Ren, Y. (2025). The Role of Social Support and Positive Youth Development Attributes in Family Resilience Processes: an Actor-Partner Interdependence Approach. Journal of Youth and Adolescence, 55(4), 950–963. https://doi.org/10.1007/s10964-025-02289-3

Descargas

Publicado

2026-08-27

Cómo citar

Díaz, Y., & Miranda, B. (2026). Caracterización de la dinámica familiar en familias de la Urbanización San Antonio, Santiago de Veraguas, Panamá. Innovación Integral, 3(3), 475-494. https://doi.org/10.70577/04djvn07

Artículos similares

71-80 de 138

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.