Occupational risks and prevention strategies for nursing interns in the community area
DOI:
https://doi.org/10.70577/5seh1e64Keywords:
Occupational risks, Community nursing, primary prevention, clinical practices.Abstract
This literature review analyzes occupational hazards and primary prevention strategies among nursing interns who perform their internships in community settings. It adopts a quantitative approach using an inductive-deductive method, selecting nine relevant studies from databases such as Scopus, PubMed, Web of Science, and SciELO. The descriptors used included "occupational hazards," "community nursing," and "primary prevention," linked using Boolean operators AND and OR. The results revealed high exposure to biological, physical, and psychosocial risks among students, with sharp object injuries, work-related stress, and lack of supervision being particularly common in rural areas. The most effective prevention strategies were biosafety training, clinical simulators, and faculty support; however, a notable lack of standardization in their implementation was identified. Methodological limitations include the heterogeneity of the studies and the scarcity of research focused exclusively on community settings. Furthermore, the results are not generalizable to all contexts due to cultural and institutional differences between countries, concluding that the comprehensive protection of nursing interns should be an ethical and educational priority in all community practice experiences.
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