El Plomo y la Salud Mental en Estudiantes Universitarios de Arte: Una Revisión Bibliográfica
DOI:
https://doi.org/10.70577/x5pyq510Abstract
Los efectos de la exposición al plomo a través de materiales artísticos representan riesgo en la salud mental de estudiantes universitarios. El objetivo es realizar una revisión bibliográfica sobre los efectos de la exposición al plomo a través de materiales artísticos en la salud mental de estudiantes universitarios. La metodología garantiza la transparencia, rigurosidad de la investigación es el método de búsqueda bibliográfica. Se aborda la intensidad, duración y frecuencia de la exposición al plomo, los diferentes tipos de materiales artísticos que pueden contener plomo. Los resultados resaltan la importancia de abordar la exposición al plomo en estudiantes universitarios de arte. En conclusión, la revisión destaca la necesidad de concienciar los riesgos asociados con la exposición al plomo en entornos artísticos y de implementar medidas preventivas para proteger la salud mental de los estudiantes universitarios. Se debe continuar investigando, abordando esta problemática, reconociendo la importancia de promover entornos educativos seguros y saludables.
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