Impacto de la Gamificación en la Motivación Académica y el Rendimiento Escolar de Estudiantes de Educación Básica Media en Zonas Rurales de Riobamba, Ecuador. Innovación Integral, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 830–846, 2026. DOI: 10.70577/azd54a48. Disponível em: https://xn--innovacinintegral-nyb.com/index.php/files/article/view/65. Acesso em: 18 mar. 2026.