“Estrategias pedagógicas Inclusivas Para El Aprendizaje De Estudiantes Con Trastorno Por Déficit De Atención E Hiperactividad En Educación General Básica”. Innovación Integral 3, no. 1 (March 11, 2026): 592–615. Accessed March 11, 2026. https://xn--innovacinintegral-nyb.com/index.php/files/article/view/55.