A. L. . Muñoz Parco and V. E. . Suárez Aldaz, “Estrategias pedagógicas inclusivas para el aprendizaje de estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en Educación General Básica”, Innint, vol. 3, no. 1, pp. 592–615, Mar. 2026, doi: 10.70577/y7efrd15.