L. M. . Vargas-Guaña and A. A. . Cevallos-Goyes, “Efecto de la secuencia didáctica ‘Leo y comprendo’ en estudiantes de séptimo año de Educación General Básica”, Innint, vol. 3, no. 1, pp. 300–317, Mar. 2026, doi: 10.70577/2w3nam02.