Diseño Universal para el Aprendizaje: estrategias psicopedagógicas para la inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista. Innovación Integral, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 391–411, 2026. DOI: 10.70577/8dq6rm49. Disponível em: https://xn--innovacinintegral-nyb.com/index.php/files/article/view/43. Acesso em: 6 mar. 2026.