MARTÍNEZ MOLINA , Oscar Antonio; VEGA SÁNCHEZ , Alcívar Alejandro; UYAGUARI FERNÁNDEZ , Julio Rodolfo. Lesson Study como estrategia de análisis y mejora de la práctica docente en la formación inicial de Educación Básica. Innovación Integral, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 116–140, 2026. DOI: 10.70577/twb9sg27. Disponível em: https://xn--innovacinintegral-nyb.com/index.php/files/article/view/145. Acesso em: 11 jul. 2026.