Diseño Universal para el Aprendizaje y gamificación en Lengua y Literatura: estrategias inclusivas para el desarrollo de la comprensión lectora en educación básica. Innovación Integral, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 898–924, 2026. DOI: 10.70577/sp3e8k25. Disponível em: https://xn--innovacinintegral-nyb.com/index.php/files/article/view/99. Acesso em: 4 may. 2026.