RAMÍREZ BOGANTES, Melvin; QUESADA ÁVILA , Esteban; ARAYA LÓPEZ , Francine. Efectos cognitivos y actitudinales de un taller de nivelación de Matemática General mediado por IA generativa con prompt de tutor socrático. Innovación Integral, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 1180–1207, 2026. DOI: 10.70577/bpksp840. Disponível em: https://xn--innovacinintegral-nyb.com/index.php/files/article/view/98. Acesso em: 7 jul. 2026.